22 января состоялось очередное занятие школы инструкторов. Все собрались в Московском городском дворце детского и юношеского творчества. Мы рады сообщить, что в нашем полку прибыло. На этом занятии с нами были 5 новичков: Рита, Саша, Кристина, Ира и Настя. Они выразили желание тоже стать инструкторами, а в будущем – вожатыми.

Итак, сначала мы все подвели итоги смены 2-10 января 2012 года в «Команде». Каждый высказал своё мнение и свои мысли: что понравилось, что не понравилось, что хотелось бы изменить…. Прозвучали рассказы и от пресс-центра «Прожектор», и от представителя орггруппы, и от обычных участников смены. А Кристина, Ира и Настя рассказали нам о смене в Камче, куда они ездили отдыхать вместе с некоторыми сотрудниками лагеря.

Также нам ещё раз рассказали об особенностях Детского Движения Столицы, о том, почему же это Движение, а не организация. Для многих из нас эта информация новой не была, но представителя ДДС мы встретили довольно позитивно.

Далее на очереди стояли самопрезентации. Эта часть входила в домашнее задание: быстро, ярко и красиво представить себя и свои способности, чтобы пробудить интерес к себе в окружающих. Здесь были и стихи, и видеоролики, и презентации, и пародийные выступления, и просто интересные рассказы. В будущем каждый будет подобным образом презентовать себя перед ребятами, с которыми будет работать.

Мы все вместе сыграли в игру, которая заключалась в следующем: по кругу каждый говорил соседу на ухо что-то приятное, что он запомнил в человеке более всего. Сначала игра шла против часовой стрелки, затем наоборот. Это сплотило нас с новыми участниками и укрепило командный дух.

Следующий вопрос, который встал перед нами – форма и атрибутика инструктора. Каждый инструктор должен иметь какие-то отличительные черты, которые выделяли бы его из массы обычных участников смены. Для решения этой задачи мы разделились на несколько команд - по 4 человека в каждой. Каждая группа предложила свои варианты одежды, аксессуаров инструктора, а также девиза, набора необходимых человеческих качеств, которые каждый из нас будет развивать в себе. На выполнения задания было отведено всего несколько минут, но каждая команда показала себя достойно. Все варианты были учтены, а из всех качеств был создан некий собирательный портрет инструктора. Несколько ребят вызвались подготовить этот собирательный портрет и позже представить нам его на следующем занятии.

Сотрудники лагеря, ведущие с нами занятие, предложили нам следующее: расширить деятельность юных инструкторов на образовательные учреждения и детские дома.

Например, один из нас приглашает сотрудников лагеря «Команда» провести в его школе какое-либо мероприятие: праздник, интерактив, спортивные соревнования. Все мы, включая сотрудников, едем в эту школу и все вместе проводим это мероприятие. Основную функцию организаторов берём на себя мы - инструктора. Это даст нам отличное поле деятельности, опыт организации мероприятий, сплотит наш коллектив. А также это покажет активу тех школ пример самоуправления. Таким образом, больше ребят в тех школах развиваются, становятся активнее, и возможно даже их вскоре можно будет увидеть в «Команде».

Ну а под конец занятия все отдохнули, попив чай, и посмеялись с друзьями и новыми знакомыми. Увидимся на следующем занятии!